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成考必看 |【高中起點(diǎn)】英語(yǔ)精華考點(diǎn)

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發(fā)表時(shí)間:2024-09-28 13:54



距離2024年成人高考考試還有20多天,大家復(fù)習(xí)的怎么樣呀~

今年成人高考的時(shí)間是在10月19日和20日,正好是周六周天。大多數(shù)成考考生因工作原因,沒(méi)有時(shí)間復(fù)習(xí)。不過(guò)不用擔(dān)心,今天就給大家整理了【高中起點(diǎn)】英語(yǔ)科目的精華考點(diǎn),趕緊收藏分享,多看幾遍吧~


01

語(yǔ)音知識(shí)

考點(diǎn)1 元音字母的讀音


考點(diǎn)2 輔音字母的讀音






02

語(yǔ)法知識(shí)

考點(diǎn)1 名詞


1.可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式

(1)規(guī)則變化

①絕大多數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式是在名詞后加-s。

②以字母 s, sh, ch, x結(jié)尾和以“輔音字母+o”結(jié)尾的名詞加-es。特殊形式:piano—pianos;

photo—photos。

③以字母 f 或 fe 結(jié)尾的名詞構(gòu)成復(fù)數(shù)形式時(shí),要把 f 或 fe 變?yōu)?v,再加-es。

④以輔音字母 y 結(jié)尾的名詞構(gòu)成復(fù)數(shù)形式時(shí),要把 y 變?yōu)?i,再加-es。

(2)不規(guī)則變化

改變單數(shù)名詞中的元音字母。例如:man—men。

單、復(fù)數(shù)形式相同。例如:a sheep—two sheep。

③其他形式。例如:child—children。

④表示“某國(guó)人”的名詞單、復(fù)數(shù)形式因習(xí)慣而各異。例如:a Chinese—two Chinese;a Russian—two Russians。

2.名詞的格

(1)-’s 屬格

構(gòu)成:通常是在名詞后加-’s,以 s 或 es 結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞的所有格只在名詞后加-’。

用法:用于表示有生命的東西(人或物)的名詞;表示“店鋪”“某人家”的名詞所有格后面,一般省略它所修飾的名詞。

(2)of 屬格

表示無(wú)生命的東西的名詞一般與 of 構(gòu)成詞組,表示所有關(guān)系。

(3)雙重屬格

在表示所屬物的名詞前有冠詞、數(shù)詞、不定代詞或指示代詞(如a, two, some, a few, this,that, these, those 等)時(shí),常用“of 詞組+-’s 屬格”形式,通常表示“許多中的一個(gè)(或一部分)”之意。例如:a friend of June’s(=one of June’s friends)瓊的一個(gè)朋友。

考點(diǎn)2 冠詞


1.不定冠詞(a/an)

a/an 只能用在單數(shù)可數(shù)名詞之前,復(fù)數(shù)名詞或不可數(shù)名詞表示泛指時(shí)不加冠詞。

a/an 具有“不確定”“不限定”的含義,泛指一類人、事物中的任何一個(gè)或者隨便哪一個(gè)。這種含義常常用來(lái)泛指一類,或者給事物下定義,或者表示類別、種類。

對(duì)于說(shuō)話者特指但聽(tīng)話者還不知道的單數(shù)可數(shù)名詞(人或物),第一次提到時(shí)前面常常要加 a/an,再次提到時(shí)才加 the。

2.定冠詞(the)

在世界上獨(dú)一無(wú)二的名詞或含有普通名詞的專有名詞前要加 the。

在姓氏的復(fù)數(shù)前加 the,表示全家人或該夫婦兩人。

在表示江河、湖泊、山脈、海洋、群島、海峽、沙漠等地理名詞前加 the。

3.零冠詞

球類運(yùn)動(dòng)前不加冠詞;和介詞 by 連用的交通工具與通訊方式前不加冠詞;三餐前或四個(gè)季節(jié)前不加冠詞;節(jié)假日前不加冠詞。

考點(diǎn)3 代詞


1.人稱代詞

2.物主代詞

3.不定代詞

(1)some 與 any 的區(qū)別

some 多用于肯定句,表示“一些,幾個(gè)”。作形容詞時(shí),后面可以接不可數(shù)名詞或可數(shù)名詞。any 多用于疑問(wèn)句、條件句和否定句,表示“一些,任何”。作形容詞時(shí),后面可以接不可數(shù)名詞或可數(shù)名詞。

(2)all 和 both 的用法

all 指三者或三者以上的人或物,或者不可數(shù)的東西。both 表示“兩者都”

考點(diǎn)4 連詞


考點(diǎn)5 形容詞


1.the+形容詞

“the+形容詞”相當(dāng)于名詞,指一類人(復(fù)數(shù)概念)。

2.形容詞比較級(jí)和最高級(jí)的構(gòu)成

(1)規(guī)則變化

單音節(jié)詞和少數(shù)雙音節(jié)詞在詞尾加-er 和-est;多音節(jié)詞和部分雙音節(jié)詞在詞前加more和 most。

(2)不規(guī)則變化

many—more—most good/well—better—best bad—worse—worst

3.形容詞比較級(jí)和最高級(jí)的用法

①主語(yǔ)+系動(dòng)詞+as+形容詞原級(jí)+as+…,表示“和??一樣??”。

②主語(yǔ)+系動(dòng)詞+not so/as+形容詞原級(jí)+as…,表示“不如??那樣??”。

③主語(yǔ)+系動(dòng)詞+形容詞比較級(jí)+than+對(duì)比成分,表示“??比??”。

④主語(yǔ)+系動(dòng)詞+the+形容詞最高級(jí)+(名詞)+表示范圍的短語(yǔ)或從句,表示“??中最??的”。

考點(diǎn)6 副詞


1.副詞比較級(jí)和最高級(jí)的構(gòu)成

單音節(jié)副詞在詞尾加-er 和-est;以-ly 結(jié)尾的副詞以及表示頻度的時(shí)間副詞在詞前加more 和 most。

2.副詞比較級(jí)和最高級(jí)的用法

主語(yǔ)+謂語(yǔ)動(dòng)詞+as+副詞原級(jí)+as…,表示“??和??一樣”。

②主語(yǔ)+do not (does not)+謂語(yǔ)動(dòng)詞+so/as+副詞原級(jí)+as…,表示“??不如??”。

③主語(yǔ)+謂語(yǔ)動(dòng)詞+副詞比較級(jí)+than+對(duì)比成分,表示“??比??”。

④主語(yǔ)+謂語(yǔ)動(dòng)詞+副詞最高級(jí)+表示范圍的短語(yǔ)或從句,表示“??最??”。

the+形容詞或者副詞的比較級(jí)+主謂,the+形容詞或者副詞的比較級(jí)+主謂,表示“越??越??”。

考點(diǎn)7 動(dòng)詞


1.動(dòng)詞的基本形式

英語(yǔ)中動(dòng)詞有四種基本形式:動(dòng)詞原形、過(guò)去式、過(guò)去分詞和現(xiàn)在分詞。按照動(dòng)詞各種形式的構(gòu)成方法,動(dòng)詞可分為規(guī)則動(dòng)詞和不規(guī)則動(dòng)詞兩類。

(1)規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去式和過(guò)去分詞的構(gòu)成。

(2)不規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去式和過(guò)去分詞的構(gòu)成。

give—gave—given;do—did—done;come—came—come;run—ran—run;build—built—built;mean—meant—meant;read—read—read;let—let—let

2.連系動(dòng)詞

本身有詞義,但不能單獨(dú)作謂語(yǔ),必須和表語(yǔ)一起構(gòu)成謂語(yǔ)。最常用的連系動(dòng)詞是 be(am/is/are/was/were),還有可以表示狀態(tài)的 look(看起來(lái)),表示結(jié)果的 become(成為)。

3.情態(tài)動(dòng)詞

常見(jiàn)的情態(tài)動(dòng)詞有 can, could, may, might, must, need, shall, should, will, would, dare 等。

4.動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)

(1)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)

(2)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)

被動(dòng)語(yǔ)態(tài)由“助動(dòng)詞 be+及物動(dòng)詞的過(guò)去分詞”構(gòu)成,如果要特別強(qiáng)調(diào)動(dòng)作或行為的執(zhí)行者,句子后面需接 by 短語(yǔ),譯為“被(由)??”。

5.虛擬語(yǔ)氣

在含有虛擬條件句的復(fù)合句中,主句和從句的謂語(yǔ)都要用虛擬語(yǔ)氣,現(xiàn)將虛擬條件從句和主句的動(dòng)詞形式列表如下:

6.動(dòng)詞不定式

7.動(dòng)名詞

8.分詞

(1)現(xiàn)在分詞

(2)過(guò)去分詞

過(guò)去分詞一般由動(dòng)詞原形加-ed 構(gòu)成,但不規(guī)則變化的過(guò)去分詞除外。

考點(diǎn)8 復(fù)合句


1.名詞性從句

引導(dǎo)名詞性從句的連接詞有:連詞 that, whether, if;連接代詞 who, what, which, whose;連接副詞 when, where, how, why 等。

(1)主語(yǔ)從句

如果主語(yǔ)從句較長(zhǎng),放在句首使句子顯得前重后輕,一般用 it 作形式主語(yǔ),代替主語(yǔ)從句放在句首。

當(dāng)主句表語(yǔ)為 important, necessary 等形容詞或謂語(yǔ)為 command, demand, insist, order,require, suggest 等動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài),主句含有要求、建議等語(yǔ)義時(shí),從句謂語(yǔ)動(dòng)詞用“動(dòng)詞原形”或“should+動(dòng)詞原形”。

whether 引導(dǎo)的主語(yǔ)從句可放在句首(不可由 if 引導(dǎo)),也可置于句末(可由 if 引導(dǎo)),還可以用 it 代替其作形式主語(yǔ)。

(2)表語(yǔ)從句

表語(yǔ)從句在復(fù)合句中作主句的表語(yǔ),它的作用相當(dāng)于名詞。引導(dǎo)表語(yǔ)從句的詞有:連詞 that, whether, as if, as though;連接代詞 who, what, which;連接副詞 when,where, how, why 等。

(3)賓語(yǔ)從句

在謂語(yǔ)動(dòng)詞、介詞、動(dòng)詞不定式、分詞、動(dòng)名詞之后都可以帶賓語(yǔ)從句。

①由連詞 that 引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句。that 在從句中不充當(dāng)任何句子成分,只起連接主句和從句的作用。that 在這里沒(méi)有真正的詞匯意義,在口語(yǔ)及非正式文體中常常省略。

②由連詞 whether 或 if 引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句。whether 和 if 在從句中不充當(dāng)任何句子成分,只起連接作用,但不能省略。后面直接跟 or not 時(shí),只能用 whether,不能用 if。

(4)同位語(yǔ)從句

同位語(yǔ)從句一般跟在某些抽象名詞之后,給該名詞以更詳細(xì)、更具體的解釋或說(shuō)明。可接同位語(yǔ)從句的名詞通常是概括性的抽象名詞,如 answer, belief, command, decision, demand,

doubt, fact, explanation, idea 等。

2.定語(yǔ)從句

在復(fù)合句中,修飾某一名詞或代詞的從句,叫作定語(yǔ)從句。引導(dǎo)定語(yǔ)從句的詞有兩類:

一類是關(guān)系代詞 who(賓格 whom,所有格 whose), which, that, as;另一類是關(guān)系副詞 when, where, why。關(guān)系代詞和關(guān)系副詞的主要用法如下:

(1)關(guān)系代詞的用法

who, whom, whose 指人,在定語(yǔ)從句中分別作主語(yǔ)、賓語(yǔ)和定 語(yǔ)。which 指物,在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)或賓語(yǔ)。that 既可指物,也可指人,在定語(yǔ)從句中作 主語(yǔ)或賓語(yǔ)。

(2)關(guān)系副詞的用法

關(guān)系副詞 where(=介詞+which)在定語(yǔ)從句中作地點(diǎn)狀語(yǔ)。關(guān)系副詞 when(=介詞+which)在定語(yǔ)從句中作時(shí)間狀語(yǔ)。關(guān)系副詞 why(=for which)在定語(yǔ)從句 中作原因狀語(yǔ),通常與 reason 連用。

(3)非限制性定語(yǔ)從句

非限制性定語(yǔ)從句與主句的關(guān)系不太密切,主從句之間往往用逗號(hào)分開(kāi),一般不用 that 引導(dǎo)。

3.狀語(yǔ)從句

(1)時(shí)間狀語(yǔ)從句

時(shí)間狀語(yǔ)從句通常用when, while, as,after, before, since, as soon as, until 等連詞引導(dǎo)。

(2)地點(diǎn)狀語(yǔ)從句

地點(diǎn)狀語(yǔ)從句表示主句謂語(yǔ)動(dòng)詞的行為發(fā)生的地點(diǎn),可置于句首或句末。地點(diǎn)狀語(yǔ)從句通常由 where, wherever 等連詞引導(dǎo)。

(3)原因狀語(yǔ)從句

原因狀語(yǔ)從句表示主句謂語(yǔ)動(dòng)詞的行為發(fā)生的原因或理由,通常由because, since, as 等從屬連詞引導(dǎo)。

(4)方式狀語(yǔ)從句

方式狀語(yǔ)從句表示動(dòng)作的方式,常用的連詞有 as, as if, as though, the way, how 等,多置于主句之后。

(5)條件狀語(yǔ)從句

條件狀語(yǔ)從句表示主句謂語(yǔ)動(dòng)詞的行為發(fā)生的條件,通常由 if, unless(除非), so long as(只要)等連詞引導(dǎo)。

(6)目的狀語(yǔ)從句

目的狀語(yǔ)從句表示目的,常用的連詞有so that, in order that, for fear (that), lest(以免)等。

(7)結(jié)果狀語(yǔ)從句

結(jié)果狀語(yǔ)從句表示結(jié)果,常用的連詞有 so   (that),   such…that, so…that 等。

(8)讓步狀語(yǔ)從句

讓步狀語(yǔ)從句表示“雖然”“即使”“盡管”等概念,常用的連詞有though、although、even though/if、while等。讓步狀語(yǔ)從句可置于主句之前或之后,以though引導(dǎo)的從句有時(shí)候可用部分倒裝結(jié)構(gòu)(此時(shí)還可用連詞as)。




領(lǐng)創(chuàng)教育王老師

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